家庭教育因素对青少年心理健康的影响 |
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作者姓名: | 吴敏 时松和 李幼辉 葛菊红 张敏 |
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作者单位: | 中国.河南郑州大学医学院心理健康教育中心,450052;中国.河南郑州大学医学院心理健康教育中心,450052;中国.河南郑州大学医学院心理健康教育中心,450052;中国.河南郑州大学医学院心理健康教育中心,450052;中国.河南郑州大学医学院心理健康教育中心,450052 |
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摘 要: | 采用症状自评量表(SCL-90)及家庭情况问卷封15778名大学生进行了测查。结果表明:父母文化程度与子女心理健康有一定关系,SCL——90各项因子分均有文化水平越低分值越高的趋势;父母职业为干部、知识分子的子女各因子分较低;父母为农民、翠人、个体的子女各因子分较高,尤以抑郁、焦虑为明显;父母不良教育方式如严厉、过分要求、放纵、溺爱的子女各因子分高于父母持健康成长、顺其自然态度者;父母教育有分歧的子女各因子分高于无分歧者。以上结果表明,父母文化程度、职业、教育方式等因素封青少年心理健康均有影响。
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关 键 词: | 家庭教育 青少年 心理健康 |
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