| TBL教学法在重症医学科临床见习中的应用探讨 |
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| 引用本文： | 佟琳,姚华国,张媛莉,邓烈华,张标. TBL教学法在重症医学科临床见习中的应用探讨[J]. 西北医学教育, 2014, 0(5): 1013-1015 |
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| 作者姓名： | 佟琳 姚华国 张媛莉 邓烈华 张标 |
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| 作者单位： | 1. 广东医学院 附属医院重症医学科,广东湛江,524023
2. 广东医学院 组织学与胚胎学教研室,广东湛江,524023 |
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| 摘 要： | 探讨TBL(Team-based Learning,TBL)教学法在重症医学临床见习课程中的应用经验。TBL教学模式是一种促进学生自学和协作能力提升的新型教学模式,将其应用于临床见习带教中,可以引导学生将重症医学理论与临床实践活动进行有机结合,从而实现将学生培养成为具有良好临床思维、较强协作沟通能力的重症医学人才的目标。
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| 关 键 词： | TBL 教学法 重症医学 临床见习 |
Discussion on the Experience of Clinical Probation Using Teaching Methods of TBL in Critical Care Medicine |
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| TONG Lin,YAO Hua-guo,ZHANG Yuan-li,DENG Lie-hua,ZHANG Biao. Discussion on the Experience of Clinical Probation Using Teaching Methods of TBL in Critical Care Medicine[J]. Northwest Medical Education, 2014, 0(5): 1013-1015 |
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| Authors: | TONG Lin YAO Hua-guo ZHANG Yuan-li DENG Lie-hua ZHANG Biao |
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| Keywords: | TBL teaching method critical care medicine clinical probation |
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