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科学史融入病原生物学教学的实施体会
作者姓名:
赵春燕
丁莹莹
白洁
摘 要:
病原生物学是一门有悠久历史的经典学科,是医学生必须掌握的一门基础课程.同时病原生物学内容涉及面广、病原生物种类多,学生在学习过程中容易陷入死记硬背的学习模式中.在教学中合理引入病原生物学科学史,可以增加课堂的趣味性,让抽象的知识生动化,有效提高学生学习兴趣,同时能够提高学生多方面的综合素养,如增强科学思维能力,提升人文...
关 键 词:
病原生物学
科学史
教学方法
医学生综合素养
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