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| 从上消化道出血的诊断思路谈实习医生临床思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 何松,陈姝.从上消化道出血的诊断思路谈实习医生临床思维能力的培养[J].重庆医学,2009,38(7). |
| 作者姓名： | 何松 陈姝 |
| 作者单位： | 1. 重庆医科大学附属第二医院消化内科 2. 重庆医科大学附属第二医院血液内科,400010 |
| 摘 要： | 医学是一门实践性很强的科学,培养合格的医学人才,离不开第一线的临床教学.临床教学的目的是为了完成医学生向临床医生的转变,培养学生基本操作技能、基本临床知识及基本临床思维能力,其中思维能力的培养至关重要.思维能力的结构体系中,包括分析能力、综合能力、比较能力、抽象能力、概括能力,这五种能力互相联系、互相制约,组成完整的思维过程.要培养突出的思维能力就必须使这五种能力有机协调、均衡发展,使之成为合理的思维结构,发展全面思维的品质,使其在医学活动中能全面地观察问题、分析问题、解决问题,提高在实践中逻辑推理和综合分析的能力1]. |
| 关 键 词： | 临床思维能力 上消化道出血 培养 实习医生 诊断 医学人才 临床教学 临床医生 |
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