在素质教育中实施分层次教学的探索与思考

素质教育的质量观要求我们在教学中面向全体学生。为了使不同层次的学生都得到发展，我们在教学中探讨采用分层次教学。通过分层次设计教学目标、分层次课堂教学、分层次布置作业等方式，调动各个层次学生的积极性．从而提高教学效果。