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美国卫生事业管理学专业研究生培养模式研究的启示
引用本文:李颖,贺加,徐辉,赵坤,刘颖,赵增炜,秦永杰,周来新.美国卫生事业管理学专业研究生培养模式研究的启示[J].重庆医学,2014(30).
作者姓名:李颖  贺加  徐辉  赵坤  刘颖  赵增炜  秦永杰  周来新
作者单位:1. 第三军医大学 社会医学与卫生事业管理学教研室,重庆,4000038
2. 第三军医大学 军事预防医学院,重庆,4000038
3. 第三军医大学 研究生处,重庆,4000038
基金项目:国家学位与研究生教育课题(2013Y03)。
摘    要:卫生事业管理(社会医学与卫生事业管理学)专业是自然科学与社会科学相结合的一门边缘学科。在我国,自1982年上海医科大学设立卫生事业管理专业以来,全国各综合性大学、医学院校大多都设立了卫生事业管理学或相关专业,可以说已经形成了一定的规模[1]。研究生教育是卫生事业管理学专业人才培养的重要组成部分,是培养通晓现代管理理论、专业基础扎实、知识面宽、具有实践经验的高素质卫生事业管理领导或具有很强创新能力科研人员的重要阶段。因此,该专业研究生培养的质量对于我国的卫生事业的发展和整个新医改都有着举足轻重的地位。目前这个专业在全国范围总体上发展不是很好,这与该专业设置的初衷和培养目标不一致。本文就美国著名大学卫生事业管理专业的硕士或博士研究生的培养目标、研究方向和课程设置3方面与我国进行了对比分析,借鉴美国的经验,结合我国实际情况,对我国该专业的研究生的培养提出了建议。

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