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| 探讨音乐游戏对幼儿情绪社会化发展的影响 | |
| 作者姓名： | 王飞英 倪钰飞 倪勇 江琤琤 胡鹏 |
| 作者单位： | 江苏省南通市妇幼保健院;江苏省无锡市梁溪区市场监督管理局 |
| 摘 要： | 目的探讨音乐游戏对幼儿情绪社会化发展的影响。方法选取南通市妇幼保健院儿童保健科就诊,采用中国幼儿情绪性及社会性发展量表(CITSEA)评估,随机选择36例情绪社会化发展异常的幼儿为研究对象,对其实施音乐游戏治疗。3月后再次评估幼儿情绪性及社会性发展状况。结果实施音乐游戏治疗后,幼儿情绪社会化发展内隐行为域上指标改善最明显(t=-0.283,P0.05),在活动度/冲动性、焦虑等维度上改善明显(P0.05),差异有统计学意义。结论幼儿在音乐游戏中获得积极愉快的情感体验和享受,音乐游戏对促进幼儿情绪社会化发展产生积极作用。 |
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