| 健康教育联合优质护理在结核性胸膜炎患者中的应用效果 |
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| 引用本文： | 张岚. 健康教育联合优质护理在结核性胸膜炎患者中的应用效果[J]. 中国现代医生, 2018, 56(8): 157-160 |
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| 作者姓名： | 张岚 |
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| 作者单位： | 沈阳市第十人民医院结核科 |
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| 摘 要： | 目的探讨开展健康教育联合优质护理在结核性胸膜炎患者中的应用效果。方法选取2017年1~10月于我院进行结核性胸膜炎疾病医治的患者80例,以数量均等对患者进行分组,分为对照组和研究组。其中40例对照组患者予以常规护理方案同时落实优质性护理方案,40例研究组患者在上述条件上同时落实健康教育方案,对比两组患者疾病知识的认知评分、依从性及患者的生活质量指标参数。结果研究组疾病知识的认知评分[(91.3±2.1)分]、依从性评分[(94.2±1.6)分]及生活质量评分指标中的躯体疼痛评分[(79.43±6.57)分]、生理职能评分[(83.95±6.21)分]、精神状态评分[(80.73±5.19)分]、社会功能评分[(78.06±5.24)分]、总体健康评分[(84.18±4.92)分]均显著优于对照组(P0.05)。结论在结核性胸膜炎患者护理中开展优质护理方案的同时,加强健康教育方案,对患者的医治效果有较好的促进作用,不仅有效地提升患者对结核性胸膜炎疾病知识的认知程度,同时还能进一步提升其护理质量评分与依从性,对于促进患者的恢复具有积极的意义。
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| 关 键 词： | 依从性评分 结核性胸膜炎患者 躯体疼痛评分 知识认知 |
Application effect of health education combined with high quality nursing on tuberculous pleurisy patients |
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