小儿哮喘护理中健康教育的临床效果研究

目的:观察小儿哮喘护理中健康教育的临床效果。方法:以2017年3月至2017年8月间赴医院就医的哮喘患儿80例为研究对象,按照病例建立的先后顺序作为分组依据,前40例为对照组,后40例为观察组。对照组采用常规护理,观察组在此基础上添加健康教育,比较两组患者的护理效果以及肺功能指标。结果:与对照组相比,观察组患者的护理效果较好,肺功能指标较优,进行比较的相关数据间有统计学意义(P0.05)。结论:对哮喘患儿实施健康教育不仅可以提高护理效果,同时也能够优化肺功能指标。