案例教学法结合临床路径式教学法在产科临床实习中的应用

目的:探讨案例教学法结合临床路径式教学法在产科临床实习中的应用效果。方法:回顾分析在我院产科实习的100名学生的资料,并随机分为观察组和对照组,观察组采取案例教学法结合临床路径式教学法,对照组采取传统教学法。结果:观察组实习生在实践后的操作技能评分、理论测试评分、行为能力评分等均显著好于对照组,组间差异显著(P0.05);而实践前两组实习生的各项评分比较,则无明显差异(P0.05)。结论:案例教学法结合临床路径式教学法在产科临床实习中的应用效果较好,值得广泛推广。