| 245名教师SCL-90评定与学校管理气氛的相关分析 |
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| 引用本文： | 潘孝富. 245名教师SCL-90评定与学校管理气氛的相关分析[J]. 中国心理卫生杂志, 2004, 18(3): 175-177 |
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| 作者姓名： | 潘孝富 |
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| 作者单位： | 湖南湘南学院初等教育系,423000 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 目的:探讨学校管理气氛与教师心理健康评定的相关性.方法:抽取郴州市27所初中教师245人,采用SCL-90量表和学校管理气氛量表进行调查并做相关分析.结果:①教师SCL-90的因子分普遍高于常模,差异有显著性(P<0.05～0.01);教师对良好和不良管理气氛学校间评定因子分差异有显著性(P<0.01).②领导威信与敌意(r=0.22,P<0.05)、强迫因子(r=0.16,P<0.05),人际领导与敌意因子具有显著的正相关(r=0.14,P<0.05).③教师SCL-90各因子与学校管理气氛中的民主作风、制度健全、关心体贴和管理系统性具有负相关,但差异无显著性.④不同管理气氛的学校,其教师SCL-90评分除焦虑因子外其它各因子评分,差异有显著性(P<0.01).结论:学校管理气氛对教师心理健康可能有一定影响.
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| 关 键 词： | 心理健康 横断面研究 学校管理气氛 相关分析 |
Administrative Climate of School and SCL-90 Results of Teachers |
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| PAN Xiaofu XiangNan Uinversity,Chenzhou,Hunan. Administrative Climate of School and SCL-90 Results of Teachers[J]. Chinese Mental Health Journal, 2004, 18(3): 175-177 |
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| Authors: | PAN Xiaofu XiangNan Uinversity Chenzhou Hunan |
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| Affiliation: | PAN Xiaofu XiangNan Uinversity,Chenzhou,Hunan 423000 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | SCL-90 |
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