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| 《小儿推拿学》课程建设与探索 | |
| 引用本文： | 彭玉,陈竹,冷丽.《小儿推拿学》课程建设与探索[J].时珍国医国药,2015(3):739-740. |
| 作者姓名： | 彭玉 陈竹 冷丽 |
| 作者单位： | 贵阳中医学院第二附属医院 |
| 基金项目： | 贵州省科技厅贵州省科技计划课题[黔科合SY字(2013)3066号];贵州省教育厅贵州省教育科学规划重点课题(No.2014A048);贵阳中医学院教改项目(中医教发[2008]38号;中医教发[2009]46号) |
| 摘 要： | 通过分析《小儿推拿学》课程建设、教材、师资、人才培养、教学等方面存在的问题和困难,提出整合儿科与针灸推拿学师资等资源,形成新的小儿推拿学科,才能从根本上解决小儿推拿课程建设、教材、师资、人才培养、教学、临床等问题,并提出具体对策,以有利于人才培养和小儿推拿学科的发展和取得高水平的突破。 |
| 关 键 词： | 小儿推拿 课程建设 问题 对策 |
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