| 护理专业学生人文素质现状与思考 |
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| 引用本文： | 王庆华.护理专业学生人文素质现状与思考[J].滨州医学院学报,2013,36(1):75-77. |
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| 作者姓名： | 王庆华 |
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| 作者单位： | 滨州医学院护理学院,烟台,264003 |
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| 基金项目： | 山东省教育科学十一五规划课题(2010GG248) |
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| 摘 要： | 目的探讨护理专业人文课程体系改革和学生人文素质现状,为护理教育改革提供依据。方法采用自行设计问卷,整群抽取480名护理本科生进行人文素质现况调查。结果护理专业学生人文素质状况总体较好,94.17%护生认为有必要开设人文社会科学课程,人文社会课程在树立良好职业道德、扩大知识面、增强社会责任感、培养人际沟通能力、塑造健全人格等方面有重要作用。结论高等医学院校护理专业教师须转变教育观念,合理设置人文社会课程体系,加强师资队伍建设,创造良好校园文化氛围等,加强学生人文素质培养,提高学生社会适应能力。
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| 关 键 词： | 护理专业 学生 人文素质 |
Thinking on the humanistic quality in nursing students |
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| WANG Qinghua.Thinking on the humanistic quality in nursing students[J].Journal of Binzhou Medical College,2013,36(1):75-77. |
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| Authors: | WANG Qinghua |
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| Institution: | WANG Qinghua School of Nursing,Binzhou Medical University,Yantai 264003 |
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