听觉障碍儿童语言发展早期干预的意义

现代科学研究表明，儿童存在着“潜能递减法则”。即每个儿童的各种潜能都有自己的发达期、敏感期，如果不抓住每段时期的特色，有针对性地进行教育、训练，就会影响儿童相应潜能的发展，甚至会使某种潜能永远丧失。人在3～6岁所掌握的语言经验会占他一生中语言发展的80％左右，如果这个年龄段的儿童错过了这个语言发展的“敏感期”，就会很大程度地影响他一生的语言发展。