健康教育在儿童川崎病中的应用价值

目的 在儿童川崎病（KD）治疗中，分析健康教育护理干预方法的应用价值。方法 以我院2018年6月至2022年6月收治的KD患儿为研究对象（n=82），并基于随机分配原则进行分组，一组接受常规护理，另一组在此基础上接受健康教育，分别定义为对照组和研究组，各有41例患者参与。对比观察不同护理干预方案对患儿病情、患儿家属健康教育效果、并发症发生率与再入院率、护理满意度的影响。结果 两组患儿胃肠功能恢复正常时间、退热消失时间、皮疹消失时间、唇部皲裂消失时间、颈淋巴结肿大消失、黏膜充血消失时间以及住院时间相比，研究组各指标均较对照组更短（P <0.05）；与护理干预前相比，经护理干预后，两组患儿家属对疾病信息、治疗知识、并发症预防、居家注意事项健康教育内容评分均有提高，且研究组各项评分较对照组更高（P <0.05）；对比观察两组患儿并发症发生率和再入院率，研究组显著较对照组更低（P <0.05）；患儿家属对两组护理干预方式满意度评价，研究组护理满意度较对照组更高（P <0.05）。结论 在儿童KD疾病治疗中，加强对患儿家属的健康教育力度，提高患儿家属的照护技能，能够协同促...