护理门诊式健康教育在妊娠期糖尿病患者中的应用效果

目的 分析对妊娠期糖尿病患者实施护理门诊式健康教育的效果和意义。方法 选取我中心妇产科门诊2021年2月至2023年1月建档产检及管理的108例妊娠期糖尿病患者作为研究对象，遵循随机数字表法的分组原则，将患者分成对照组（n=54）与试验组（n=54），对照组给予常规护理模式，试验组则实施护理门诊式健康教育，对比两组患者的护理效果。结果 试验组围生期并发症发生率为5.56%，显著低于对照组的18.52%(P <0.05)；试验组患者护理后各维度生活质量评分均明显高于对照组（P <0.05）；试验组患者护理后焦虑自评量表以及抑郁自评量表评分均低于对照组（P <0.05）；试验组护理后空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白水平均低于对照组（P <0.05）；试验组对护理工作的满意度评分以及疾病相关知识掌握评分均显著高于对照组（P <0.05）。结论 在门诊护理过程中对妊娠期糖尿病患者实施门诊式健康教育的效果十分显著，不仅能提高患者对自身疾病的掌握程度，规范和纠正患者孕期不良生活习惯，还能减少围生期母婴并发症等不良结局的发生，稳定孕期血糖值，促进母婴结局的改善。