Teach-back健康宣教模式对PICC带管出院患者自我管理能力的效果研究

目的 运用Teach-back健康宣教模式对经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）带管出院患者进行健康教育，以提高其自我管理能力。方法 纳入2022年12月至2023年2月我院PICC门诊随访的PICC带管出院患者60例，随机分为试验组和对照组。对照组采用常规健康教育法，试验组采用健康教育和Teach-back法进行干预，比较两组患者自我管理能力。结果 干预后，试验组自我管理能力各维度和总评分较干预前提高，且试验组高于对照组（P <0.05）。结论 与常规健康教育法相比，Teach-back健康宣教模式能有效地提高PICC带管出院患者自我管理能力。