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| 构建多元化教学模式提升医学检验学生综合素质 | |
| 引用本文： | 曾婷婷,郑沁,金咏梅,粟军.构建多元化教学模式提升医学检验学生综合素质[J].检验医学与临床,2015(15). |
| 作者姓名： | 曾婷婷 郑沁 金咏梅 粟军 |
| 作者单位： | 四川大学华西临床医学院医学检验系/四川大学华西医院实验医学科,成都,610041 |
| 基金项目： | 四川大学新世纪教育教学改革工程项目(SCUY310)。 |
| 摘 要： | 通过教师言行培养学生医德医风;以课堂教学为中心,辅以实习见习、校外参观学习、读书报告、学术报告、病案讨论,培养学生临床思维和技能;通过"导师制"的科研创新小组指导学生进行科研探索,以多元化教学模式的综合应用,提高医学检验系学生的人文素质、临床思维和技能、科研素质、信息素质等体现医学检验学生综合素质的基本要素,以适应21世纪医学检验专业人才培养目标的需要。 |
| 关 键 词： | 多元化教学模式 医学检验专业 综合素质 |
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