针对性教育对糖尿病病人饮食治疗依从行为的作用研究

目的:探讨分析针对性健康教育对糖尿病病人饮食治疗依从行为的作用与影响。方法:以我院2012年10月到2013年10月收诊的60例糖尿病病人为研究对象,随机将两组分为A、B两组,A组接受常规健康教育,B组接受针对性健康教育。结果:通过对糖尿病病人进行针对性教育,包括饮食、休息、运动等,对病情的控制产生了积极地影响,各项新陈代谢指标以及血生化指标的明显下降(P0.05),表明针对性教育对糖尿病病人饮食治疗依从行为的辅助治疗作用。结论:针对性的健康教育可以明显提高病人的饮食治疗依从度和配合度。制定饮食计划、利用食物模型、掌握一定的饮食控制方法如:估算食物重量,能够增强健康教育的效果。