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| 儿科护生带教特点的探讨 | |
| 引用本文： | 胡渊英.儿科护生带教特点的探讨[J].护士进修杂志,1999,14(5):27-28. |
| 作者姓名： | 胡渊英 |
| 作者单位： | 上海市儿童医院 |
| 摘 要： | 实习是护理教育的重要教学阶段，是培养护生综合能力的关键环节，是实现知识向能力转化不可少的过程，在儿科护理中，由于专科工作对象的特殊性，对儿科护生带教提出了特殊的要求。通过儿科短暂的临床实习，培养和提高护生的儿科临床分析和解决问题的能力。逐步掌握以病人为中心的身心整体护理所必备的各种技能，在临床带教过程中，必须注意培养护生的观察能力，提供给护生观察的机会和材料，注意引导护生细心观察患儿的正常反应及特 |
| 关 键 词： | 儿科 护生 带教 护理教育 |
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