改良健康教育路径在胰岛素强化治疗2型糖尿病病人中的应用

[目的]探讨改良健康教育路径在胰岛素强化治疗的新诊断的2型糖尿病病人健康教育中的应用效果。[方法]将100例首次住院的需注射胰岛素的新诊断的2型糖尿病病人随机单盲分为试验组和对照组各50例,其中试验组应用改良的糖尿病健康教育路径实施健康教育,对照组应用一般临床护理路径进行健康教育,对比两组病人接受教育后糖化血红蛋白、血脂、胰岛素抗体、体重指数、住院天数、住院总费用。[结果]两组病人在接受教育后糖化血红蛋白、住院天数、住院费用等方面比较差异有统计学意义(P0.05),两组病人在教育后3个月的血脂、胰岛素抗体、体重指数均较基线值下降,但差异无统计学意义(P0.05)。[结论]改良糖尿病健康教育路径的应用,能改善新诊断的2型糖尿病病人的代谢指标,缩短住院周期,降低住院费用。