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| PBL教学法在骨科临床路径护理带教中的应用 | |
| 引用本文： | 王静,杨红梅,梁瑛琳,郑青.PBL教学法在骨科临床路径护理带教中的应用[J].中华现代护理杂志,2009,15(20):1983-1984. |
| 作者姓名： | 王静 杨红梅 梁瑛琳 郑青 |
| 作者单位： | 北京军区总医院骨科研究所,100700 |
| 摘 要： | 目的探讨基于问题式学习（PBL）在骨科临床路径护理带教中的应用方法及效果。方法在骨科实习护生的临床路径带教中应用PBL教学法（实验组）带教，并与应用传统教学方法（对照组）进行比较。结果应用PBL教学法的护生临床路径出科考试成绩优于对照组（P〈0．01），对临床路径带教的满意程度也优于对照组（P〈0．01）。结论在临床路径的护理带教中应用PBL教学法能够提高护生对临床路径的理解及对临床护理带教的满意程度。 |
| 关 键 词： | PBL教学法 临床路径 骨科 护生 |
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