| 职业生涯规划教育对高职学生价值取向的影响 |
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| 引用本文： | 孙小娅,宋悦宁. 职业生涯规划教育对高职学生价值取向的影响[J]. 卫生职业教育, 2011, 29(18): 6-7 |
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| 作者姓名： | 孙小娅 宋悦宁 |
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| 作者单位： | 苏州卫生职业技术学院,江苏,苏州,215009 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究立项课题 |
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| 摘 要： | 职业教育是中国特色社会主义现代教育体系的重要组成部分，是国家经济社会发展的重要基础、人力资源强国建设的重要内容和教育工作的战略重点。在国家关于转变经济发展方式、调整产业结构、加强自主创新等一系列战略要求提出的大背景下，加强高等职业教育是大规模培养高素质劳动者和技能型人才的重要基础。但是，目前高职学生不同程度地存在着理想信念缺失、价值取向模糊、学习自信心不足等问题，而这些问题在很大程度上影响着高职学生的学习质量。如何从职业生涯规划教育着手，引导高职学生树立正确的人生观与价值观，增强高职学生学习的主观能动性，从根本上提高其学习质量，是职业教育为社会安定、百姓安居、社会和谐做出贡献的重要基础。
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| 关 键 词： | 职业生涯规划 高职学生 价值取向 |
Influence of Life's Career Planning on Vocational Students' Values |
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| Sun Xiaoya,Song Yuening. Influence of Life's Career Planning on Vocational Students' Values[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2011, 29(18): 6-7 |
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| Authors: | Sun Xiaoya Song Yuening |
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| Keywords: | |
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