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| 利用技能形成心理规律指导学生实验操作技能训练 | |
| 引用本文： | 龙盛京.利用技能形成心理规律指导学生实验操作技能训练[J].广西医科大学学报,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 龙盛京 |
| 作者单位： | 广西医科大学化学教研室 |
| 摘 要： | 化学实验课教学的目的是通过一系列由浅入深、循序渐进的实验训练，使学生形成实验操作技能，并培养学生的智力技能。在这些培养目标中，基本实验操作技能的训练是首要的，因为没有正确的实验操作就不会获得正确的实验结果，也无从培养学生分析问题和解决问题的能力。因此... |
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