健康教育在综合卒中单元中的作用

目的:探讨健康教育在综合卒中单元中的作用。方法:开展健康教育的综合卒中单元为观察组142例,在正规治疗的同时采取规范化的健康教育;对照组142例为未开展健康教育的内科病房卒中患者,比较2组患者中风防治知识测试问卷优良率以及参加康复治疗的比例,并进行神经功能缺损及疗效评定。结果:对中风防治知识测试问卷优良率及参加康复的比例观察纽均明显优于对照组(P<0.01);神经功能缺损评分与治疗前比较2组均有明显下降,但观察组更显著,临床疗效亦优于对照组(P<0.01)。结论:在综合卒中单元中开展健康教育能推动综合卒中单元各项工作的顺利开展,提高治疗效果。