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杂志ISSN号
健康教育对糖尿病自护行为的影响
作者姓名:
宋高萍
杨丽珠
赵春艳
摘 要:
在很多住院病人中,由于糖尿病相关知识的缺乏,不同程度的存在自护能力上的差异,直接影响了治疗的效果,我科以此为突破口,应用护理程序(评估一计划-实施-评价)的方法,对130例糖尿病患者从入院到出院进行全程健康教育,取得较好的效果,具体方法介绍如下:
修稿时间:
2003-08-24
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