超声诊断教学中多媒体技术应用初探

随着计算机多媒体技术的发展，多媒体教学因其集图像、声音、文字、图表、动画于一体，图、文、声并茂，教学中互动性强受到广大师生的喜爱。超声诊断学是医学影像学中的分支内容，与X线、CT、MRI比较，具有自己独有的特点：图像的成像及观察都在一个动态的过程中进行，尤其是心脏疾病的诊断，具有黑白二维、M超、彩色多普勒、频谱多普勒、能量多普勒等多种显示方式，因此，教学中抽象性强，理解难度大，给教学效果带来影响。