我校学龄前儿童智能分析 |
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引用本文: | 朱为国,黄志光,朱新杏,王莉,袁春艳.我校学龄前儿童智能分析[J].南方医科大学学报,1991(2). |
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作者姓名: | 朱为国 黄志光 朱新杏 王莉 袁春艳 |
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作者单位: | 南方医院小儿科
(朱为国,黄志光,朱新杏,王莉),南方医院小儿科(袁春艳) |
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摘 要: | 测试对象及分组:我校大学本部及南方医院学龄前儿童共计316人,其中男168人,女148人,男:女为1.135:1。年龄分组:0~1岁47人,~2岁51人,~3岁50人,~4岁48人,~5岁62人,~6岁40人,~7岁18人。采用《西南—长征》法,测试内容包括能力和智力。能力有粗动作、手动作、生活力三小项,智力有反应、理解、说话三小项,每项37个项目,共计222个测试项目。测试时间固定,测试人员经过专门培训,标准统一。评定智能用计算能力商、智力商、智能商及智商百分计分法。评价智能标准:80—120分正常,70—79分及格偏低,<70分智能低下,121—130分正常偏高,>130分高智能。
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