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| PBL在普外临床护理课教学中的评价 | |
| 引用本文： | 阎伟英,沈岚.PBL在普外临床护理课教学中的评价[J].现代医院管理,2008,6(2):59-61. |
| 作者姓名： | 阎伟英 沈岚 |
| 作者单位： | 中国医科大学附属第一医院,沈阳市,110001 |
| 摘 要： | 目的比较传统模式与,-.教学模式在普外临床护理中的差别。方法选择我院
#$/级学生，随机抽取%$名学生分为两组（实验组及对照组）。对照组采取传统方法组织教学，实
验组采用,-.教学方法。结果实验组学生讨论热烈学习激情高涨，增强了自信，激发了学习动
力，在临床思维能力，分析问题和解决问题的能力均高于对照组。 |
| 关 键 词： | 临床护理 护理教学 模式 |
| 修稿时间： | 2007年12月6日 |
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