格林模式健康教育在人工全髋关节置换术护理中对患者健康行为的影响

目的 研究格林模式健康教育在人工全髋关节置换术护理中的应用效果。方法选取2019年6月-2021年11月在我院接受全髋关节置换术的84例患者，根据随机数字表达法将其分为研究组和对照组，每组各42例。对照组行常规健康教育护理，研究组行格林模式健康教育护理，观察两组患者术后并发症发生情况、术后1月（T1）时、术后2月（T2）时、术后6月（T3）时健康行为和髋关节功能。结果 研究组T1、T2、T3时自我护理能力量表（exercise of self-care agency,ESCA）评分显著高于对照组（P<0.05）；研究组术后并发症发生率显著低于对照组（P<0.05）；研究组T1、T2、T3时Harris评分数，评分显著高于对照组（P<0.05）。结论 人工髋关节置换术护理中应用格林模式健康教育可有效改善患者自我护理水平，降低术后并发症的发生风险，从而促进髋关节功能恢复。