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我国精品视频公开课中教师教学行为分析个案研究
引用本文:周新悦,祝倩莹. 我国精品视频公开课中教师教学行为分析个案研究[J]. 中国医学教育技术, 2015, 0(4)
作者姓名:周新悦  祝倩莹
作者单位:上海师范大学数理学院教育技术系,上海,200030
摘    要:借助弗兰德斯互动分析系统(FIAS)与 S-T 分析法对我国精品视频公开课中教师教学行为进行分析,试图寻找我国精品视频公开课中教师教学行为的一些特点。一方面为我们的师范类新教师提供相应的示范指导,另一方面期望能为后续的精品视频公开课建设提供借鉴。

关 键 词:我国精品视频公开课  课堂教师教学行为  弗兰德斯互动分析系统  S-T分析法

Analysis of teachers'teaching behavior in China's top-quality video open courses:A case study
Zhou Xinyue,Zhu Qianying. Analysis of teachers'teaching behavior in China's top-quality video open courses:A case study[J]. China Medical Education Technology, 2015, 0(4)
Authors:Zhou Xinyue  Zhu Qianying
Abstract:
Keywords:China 's top-quality video open course  classroom teaching behavior  Flanders Interaction Analysis System  S-T analysis
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