临床护士评判性思维态度倾向性现状及相关因素分析 |
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引用本文: | 高静,吴晨曦,杨翔宇,张婷,刘晓云,柏丁兮,张倩.临床护士评判性思维态度倾向性现状及相关因素分析[J].护士进修杂志,2013,28(3):252-255. |
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作者姓名: | 高静 吴晨曦 杨翔宇 张婷 刘晓云 柏丁兮 张倩 |
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作者单位: | 成都中医药大学护理学院,四川成都,611137 |
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基金项目: | 四川省科技厅软科学研究项目,四川省医事卫生法治研究中心青年基金资助项目 |
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摘 要: | 目的 了解临床护士评判性思维态度倾向性的现状及相关因素,为提高临床护士的评判性思维能力提供依据.方法 随机抽取四川省5所三级甲等综合性医院的366名临床护士为调查对象,应用中文版加利福利亚评判性思维态度倾向问卷(CTDI-CV)进行调查.结果 临床护士的评判性思维态度倾向总分为(284.85士26.76)分;7个特质得分为寻求真相(36.93士6.12)分、思想开放(40.95土4.74)分、分析能力(43.34士4.74)分、系统化能力(40.33士5.33)分、评判性思维的自信心(39.93士5.39)分、求知欲(43.31土5.84)分、认知成熟度(40.06士7.24)分.学历、年龄、职称、工作年限、获取专业知识的途径、评判性思维培训对总分的差异有显著意义(P<0.05),进入多元线性回归方程的因素中,学历对总分的影响最大,其次是评判性思维培训和工作年限.结论 临床护士的评判性思维态度倾向有待提高,护理教育者及临床管理者应根据影响因素,通过多种途径提高临床护士的评判性思维态度倾向.
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关 键 词: | 临床 护士 评判性思维态度倾向性 |
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