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"方法比事实更重要"--在医学本科课堂教育中的几种教学方法运用浅论
引用本文:侯德仁,王燃燃,资晓宏,周昌菊. "方法比事实更重要"--在医学本科课堂教育中的几种教学方法运用浅论[J]. 实用预防医学, 2003, 10(5): 800-801
作者姓名:侯德仁  王燃燃  资晓宏  周昌菊
作者单位:中南大学湘雅三医院神经内科,中国湖南,长沙,410013
摘    要:本文介绍了目前医学教育的几种方法及应用情况,分析了它们的优缺点,认为医学本科教育的关键是教学生学会学习。

关 键 词:教学方法 医学 课堂教学 高等教育
文章编号:1006-3110(2003)05-0800-02
修稿时间:2003-07-24

Methods are More Important than Facts
HOU De-Ren,WANG Ran-Ran,ZI Xiao-Hong,et al.. Methods are More Important than Facts[J]. Practical Preventive Medicine, 2003, 10(5): 800-801
Authors:HOU De-Ren  WANG Ran-Ran  ZI Xiao-Hong  et al.
Abstract:This article introduces some methods of medical teaching and analysize these methods' advantages and disadvantages ,suggest that the key of medical teaching is teaching student to learn studying.
Keywords:Teaching methods  Medical teaching  Application.  
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