PDCA循环系统在骨科护理带教中的应用

目的：探讨PDCA循环系统对提高骨科护理带教质量的影响。方法：选择2014年9月至2015年6月期间于该院骨科实习的110名护生作为研究对象，根据带教方式的不同将其随机分为实验组（PDCA循环带教）和对照组（常规带教）各55例，对比其带教效果。结果：实验组护生的出科前的理论成绩和实践操作成绩均高于对照组，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在骨科护理带教中，PDCA循环系统具有很高的应用价值。