探讨临床护理带教中存在的问题及带教体会

目的：结合临床实践经验，探讨护理实习生对临床护理带教的需求。方法：根据护生存在问题及带教老师存在问题，精选带教老师，由责任心强、业务水平高，语言表达能力强的担任带教工作，不按护士人数平均一人带一个，确保教学质量。结果：带教老师善于积累和总结临床护理经验，强化业务学习，不断更新带教观念和自身知识结构，提高临床护理教学的质量。结论：护生的人际沟通能力、操作考核的合格率明显提高，医疗护理安全意识增强。为提高整体护理队伍打下了良好的基础。