数学学困孩子成因分析及转化策略

要提高一个班的教学质量,必须做好学困孩子的转化工作,学困孩子的成绩提高了整个班的成绩也就上去了。所以说学困孩子工作是教学质量提高的一个节点。一个孩子对一个家庭来说,是100%。学困孩子如果不能转化,小学学业都困难,进入中学后就将被边缘化,进入社会将会举步维艰,可能成为社会的不安定分子。