应用悬吊训练改善运动障碍儿童粗大运动功能的效果观察

目的探讨在运动障碍患儿中采用悬吊训练对粗大运动功能产生的影响。方法选择2015年1月至2017年7月湖南省儿童医院收治住院的上运动神经元性运动障碍患儿90例为研究对象,随机分为观察组和对照组各45例。对照组患儿进行常规康复训练,包括作业疗法、运动疗法和按摩,每周治疗6d,持续1个月。观察组患儿在对照组治疗基础上增加悬吊训练,包括关节活动和放松训练、核心肌力的训练、骨盆倾斜和(或)脊柱侧弯的纠正、感觉运动控制训练、步行控制训练,每周治疗6d,持续1个月。治疗结束后观察患儿的粗大运动发育功能,腓肠肌、内收肌的肌电信号时域范围肌电积分值(iEMG)、家属满意度。结果观察组患儿训练后粗大运动发育功能的相当月龄、原始分、百分位均大于对照组患儿,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患儿训练后腓肠肌、内收肌iEMG均小于对照组患儿,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患儿家属满意度为95.56%(43/45),高于对照组82.22%(37/45),差异有统计学意义(P0.05)。结论在运动障碍患儿的治疗中,增加悬吊训练不仅能提高家属的满意度,还能明显改善患儿粗大运动发育功能,具有积极的推广意义。