孤独症患儿对5种表情的视觉注意情况调查分析

目的：探讨和研究孤独症患儿对5种基本面部表情的认知特征。方法研究对象选取2014年1月～2014年12月被诊断为孤独症的46例患儿，设为观察组，选取基本情况与观察组匹配的100例正常儿童作为对照组，2组儿童分别被动观察高兴、悲伤、惊讶、愤怒、恐惧5种面部基本表情图，对比2组患者的视觉注意行为和自身情绪变化。结果视觉注意行为结果显示，观察组患儿对5种情绪的初次平均注视时间均显著低于对照组（P＜0.05），且对5种情绪的回看次数也显著低于对照组（P＜0.05）；情绪反应结果显示，孤独症患儿的悲伤、惊讶、愤怒、恐惧的积极反应评分均高于对照组（P＜0.05），高兴、悲伤、惊讶的消极反应评分均高于对照组（P＜0.05），其他对比差异无统计学意义。结论孤独症患儿对于面部表情的视觉注意减少，存在一定程度的情绪感知缺陷，对于负性情绪的理解相对更为困难，应当引起临床关注。