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PBL教学在口腔医学教育中的应用
引用本文:边专,樊明文,台保军,黄翠,宋光泰.PBL教学在口腔医学教育中的应用[J].口腔医学研究,2006,22(4):448-450.
作者姓名:边专  樊明文  台保军  黄翠  宋光泰
作者单位:武汉大学口腔医学院教学办公室,湖北,武汉,430079;武汉大学口腔医学院教学办公室,湖北,武汉,430079;武汉大学口腔医学院教学办公室,湖北,武汉,430079;武汉大学口腔医学院教学办公室,湖北,武汉,430079;武汉大学口腔医学院教学办公室,湖北,武汉,430079
摘    要:目的:医学模式从过去的纯生物医学模式向生理-心理-社会环境的模式转变,对医学教育提出了新的要求。一种新的教学模式-以问题为中心的教学(prob lem-based learn ing,PBL)应运而生。武汉大学口腔医学院自2000年起就将PBL教学模式应用于口腔临床医学教育中并取得良好效果,同时针对PBL教学和中国口腔教育的结合和目前所存在的问题进行了有益的探索。

关 键 词:PBL教学模式  口腔医学教育  教学改革
文章编号:1671-7651(2006)04-0448-03
修稿时间:2006年6月1日

Application of Problem-based learning in Dental Education
BIAN Zhuan,FAN Ming-wen,TAI Bao-jun,et al..Application of Problem-based learning in Dental Education[J].Journal of Oral Science Research,2006,22(4):448-450.
Authors:BIAN Zhuan  FAN Ming-wen  TAI Bao-jun  
Affiliation:BIAN Zhuan,FAN Ming-wen,TAI Bao-jun,et al.School of Stomatology,Wuhan University,Wuhan 430079
Abstract:
Keywords:PBL teaching mode Stomatological education Education innovation
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