医用计算机教学中采用正误法评定学生成绩的探讨

长期以来,计算机的机房学习效果比较差已是大家的共识。老师已经想了很多办法来提高教学水平,改善教学方法,但学生的学习积极性总是不见高涨,学习效果依然低下。笔者从学生最关心的成绩入手,采用正误法来评定学生成绩,极大地刺激了学生的学习积极性,提高了计算机课程的学习效果。