接受门诊注射的学龄前患儿心理分析及护理

在门诊注射窒每天接受注射的患儿很多，其中学龄前儿童占80％以上。他们不仅承受着疾病带来的身体不适，还要承受着打针时疼痛。产生一系列不良心理行为反应，造成护士不易确定进针位置，使肌肉损伤，针头弯曲等。只有掌握学龄前儿童在注射前的心理特征与需求，才能作出相应的心理护理。为此，笔者对2004—11～12对肌肉注射200例学龄前儿童的心理行为特点进行分析、调查和行为观察，并采取相应的心理护理，效果满意，报道如下。