肿瘤内科化疗病人的健康教育

目的探讨实施健康教育对肿瘤内科病人正确认识化疗、消除对疾病的恐惧焦虑心理、积极配合治疗护理的影响。方法实施健康教育前后，由责任护士用一对一的提问方式，调查患者掌握疾病相关知识、心理状态及遵医行为情况，采用x^2检验，进行统计学处理。结果患者恐惧焦虑心理由教育前的86．01％下降到10．49％，接受化疗的思想顾虑由教育前的95．10％下降到3．85％，均能主动配合治疗与护理。结论健康教育使患者获得了健康知识，从被动接受治疗和护理转变为主动预防疾病的有利于健康的行为，并获得更好的治疗和护理效果。