少数民族地区低年级医学生面临问题与对策

少数民族地区低年级医学生由于基础文化知识相对薄弱,自学能力相对较差,来自经济、文化生活相对落后地区,知识面较窄,存在自卑心理。低年级少数民族地区医学生对大学新的生活环境和学习方式都不能很快适应,如果学校、老师和其他同学不能及时帮助他们解决学习和生活所面临的问题,就会影响他们的健康成长。老师要及时、耐心帮助他们加强基础文化知识学习,学校应帮助他们解决生活中的困难,使他们克服自卑心理,尽快融入大学新的学习和生活环境,为少数民族地区培养合格医学人才。