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| 聋生的身份认同及其与社交焦虑的关系 | |
| 引用本文： | 谭千保,钟毅平,陈芳,周松青. 聋生的身份认同及其与社交焦虑的关系[J]. 中国临床心理学杂志, 2010, 18(4) |
| 作者姓名： | 谭千保 钟毅平 陈芳 周松青 |
| 作者单位： | 1. 湖南科技大学教育学院,湖南,湘潭,411201 2. 湖南师范大学教科院,湖南,长沙,4110081 3. 湘潭市特殊教育学校 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划教育部重点项目 |
| 摘 要： | 目的:探讨聋生的身份认同及其与社交焦虑的关系.方法:以196名聋生为被试,采用问卷测查其身份认同和社交焦虑.结果:①聋生双文化认同程度最强,边缘型身份认同程度最弱;边缘型和双文化身份认同程度在致聋时间上主效应显著.②聋生健听文化、边缘型和聋人文化身份认同程度与社交焦虑显著正相关,双文化身份认同与社交焦虑显著负相关.③聋生的四种身份认同程度能湿著地预测其社交焦虑.结论:聋生的身份认同与社交焦虑有一定的关系,双文化身份认同有助于增强其社会交往和减轻社交焦虑. |
| 关 键 词： | 聋生 身份认同 社交焦虑 |
Research on the Relationship Between Identity and Social Anxiety of Deaf Students |
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| TAN Qian-bao,ZHONG Yi-ping,CHEN Fang,ZHOU Song-qing. Research on the Relationship Between Identity and Social Anxiety of Deaf Students[J]. Chinese Journal of Clinical Psychology, 2010, 18(4) | |
| Authors: | TAN Qian-bao ZHONG Yi-ping CHEN Fang ZHOU Song-qing |
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| Keywords: | |
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