学生评价授课教师多媒体教学质量的结果分析

为不断提高我院教学质量，在多媒体教学前后采用学生对授课教师教学质量进行定量打分的方法来评价多媒体教学质量。结果表明，被评教师在多媒体教学前后得分均普遍较高，但在教学效果方面，多媒体教学明显优于传统教学。如何将多媒体教学与传统教学相结合，是每一个授课教师面临的共同问题。