不同健康教育方式对中青年糖尿病患者治疗依从性的影响

目的:探讨对中青年糖尿病患者治疗更为有效的健康教育方法。方法:将2004年9月～2005年9月在我院社区门诊就诊的46例50岁以下的糖尿病患者进行随机分两组,实验组(23例)进行强化式健康教育,对照组(23例)进行说教式健康教育,半年后评估疗效。结果:实验组空腹血糖(FBS)、餐后2h血糖(PBS)明显优于对照组(P<0.01)。药物、饮食、运动治疗的依从性、糖尿病知识积分(DKN)和疾病监测的频率明显高于对照组(P<0.01)。结论:中青年糖尿病患者必须用强化式健康教育,才能提高其自控水平,对其控制血糖防止并发症的发生有积极作用。