多媒体技术与解剖学教学 |
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引用本文: | 王勇,张秀君.多媒体技术与解剖学教学[J].四川解剖学杂志,2007,15(2):59-60. |
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作者姓名: | 王勇 张秀君 |
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作者单位: | 大理学院基础医学院人体解剖学教研室,云南大理67100 |
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摘 要: | 人体解剖学是研究人体正常形态结构的一门科学,是医学生进入医学院校后首先接触的重要的基础医学课程。解剖学在内容上比较枯燥乏味,名词多,难于记忆。加上标本散发的福尔马林刺激性气味强,因而学生容易产生厌烦情绪。对这门课的掌握直接影响其他医学专业课的学习。抓好解剖学教学环节,教会学生学习解剖学的方法,对后期的基础和临床医学专业课的学习有着极其重要的意义。
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关 键 词: | 解剖学教学 多媒体技术 临床医学专业课 基础医学课程 学生学习 人体解剖学 刺激性气味 形态结构 |
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