| 护理本科生自我导向学习现状分析 |
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| 引用本文： | 张柳依,祝鑫红,杨芬. 护理本科生自我导向学习现状分析[J]. 护理学杂志, 2021, 36(15): 57-59. DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2021.15.057 |
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| 作者姓名： | 张柳依 祝鑫红 杨芬 |
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| 作者单位： | 湖北中医药大学护理学院,湖北武汉,430065 |
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| 基金项目： | 湖北中医药大学教育教学研究一般项目（2018b09）;湖北中医药大学中医药国际教育规划研究专项一般项目（2020B12） |
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| 摘 要： | 目的 了解护理本科生自我导向学习能力现状,为护理教育及教学管理提供参考.方法 采用 自我导向学习量表对305名护理本科生进行问卷调查.结果 护理本科生自我导向学习能力总分为(71.08±11.71)分,处于中等水平;不同家庭月收入,是否喜欢护理专业、课后复习、课堂认真听讲、与同学讨论问题、思考老师提问及是否经常浏览其他...
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| 关 键 词： | 护理本科生 自我导向学习 护理教育 专业兴趣 教育管理 |
| 收稿时间： | 2021-03-20 |
| 修稿时间： | 2021-05-20 |
Survey on self-directed learning in nursing undergraduates |
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| Zhang Liuyi,Zhu Xinhong,Yang Fen. Survey on self-directed learning in nursing undergraduates[J]. Journal of Nursing Science, 2021, 36(15): 57-59. DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2021.15.057 |
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| Authors: | Zhang Liuyi Zhu Xinhong Yang Fen |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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