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改进组织学实验教学的几点思考
作者姓名:郝奋  黄世琪  王建军
作者单位:包头医学院组胚学教研室,内蒙古,包头,014010
摘    要:组织学实验课是以形态观察为主,功能验证为辅的实验教学,也是对理论教学所讲内容进行巩固、消化、加深理解记忆及补充的过程.因而实验教学效果的好坏,直接影响学生对本门课程的掌握程度.传统的实验教学模式已经不能适应教育发展的要求,对现有的实验教学方法必须改进,笔者认为通过以下环节加以尝试.

关 键 词:计算机多媒体系统 辅助教学 组织学 实验教学
文章编号:1006-740X(2002)04-0365-02
修稿时间:2002-05-08
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