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| 体育课关注差异教学提升学生水平 | |
| 引用本文： | 张倩.体育课关注差异教学提升学生水平[J].中国媒介生物学及控制杂志,2017(10). |
| 作者姓名： | 张倩 |
| 摘 要： | 本文运用文献资料法、案例研究法,探索学生之间的多样差异,并找出学生的差异的内在因素,并利用这些差异,来带动体育课的教学,服务体育课的教学,实现技能促进学生个性化的发展,也能提升学生的整体水平,并期望能给一线体育教师提供一些有价值的借鉴. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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